Zoeken

Meertaligheid en onderwijs

Dit boek is een bundel van allerlei artikelen over meertaligheid en onderwijs.

9 september 2020

SLO maakt leden vakvernieuwingscommissies talen bekend

Met veel plezier stellen we de leden van de vakvernieuwingscommissies Fries, klassieke talen en moderne vreemde talen voor.

nieuws

24 november 2022

TULE - Friese taal : inhouden en activiteiten bij de kerndoelen

In het project Tussendoelen & leerlijnen (TULE) van SLO zijn de kerndoelen van alle leergebieden uitgewerkt. Hiermee biedt SLO scholen/leraren een beeld wat er onder de globale kerndoelen verstaan kan worden. Het geeft zicht op de manier waarop bij ieder kerndoel de inhouden (kennis en vaardigheden) en activiteiten (van kinderen en leraren) kunnen worden verkaveld over de groepen 1 tot en met 8. Dit maakt de doorgaande ontwikkeling van de inhoud van het onderwijsaanbod zichtbaar. De uitwerkingen in TULE laten zien hoe de inhoudsverkaveling eruit zou kunnen zien. Van de informatie op de TULE website (tule.slo.nl) is voor alle zeven leergebieden een geprinte versie beschikbaar. Dit deel betreft het leergebied Fries.

SLO publicatie

17 november 2008

Kerndoelen Speciaal Onderwijs

Deze publicatie is bestemd voor beleidsmakers, curriculum- en materiaalontwikkelaars, schoolleiders, leerkrachten, vakdocenten bewegingsonderwijs en lerarenopleiders. De belangrijkste dingen die kinderen moeten leren om actief deel te nemen aan de samenleving zijn vastgelegd in de zogenaamde kerndoelen. De leergebied-specifieke kerndoelen zijn ingedeeld in Nederlandse taal; Engels; Friese taal; rekenen/wiskunde; oriëntatie op jezelf en de wereld; kunstzinnige oriëntatie en bewegingsonderwijs.

SLO publicatie

26 januari 2015

TULE

Deze pagina's bevatten de inhoud van TULE inhouden & activiteiten die voorheen als aparte website was gepubliceerd.

overig

9 december 2020

tijdschrift taal voor opleiders en onderwijsadviseurs

SLO geeft in samenwerking met LOPON2 en EDventure het Tijdschrift Taal voor Opleiders en Onderwijsadviseurs uit. Het tijdschrift verschijnt twee keer per jaar en is primair bedoeld voor onderwijsadviseurs en taalspecialisten van begeleidingsdiensten en opleiders taal van lerarenopleidingen basisonderwijs in Nederland en Vlaanderen. Alle artikelen zijn online beschikbaar.

overig

14 januari 2019