Zoeken

Met dit model ga je als schoolteam in gesprek over de samenhang tussen curriculumontwikkeling, professionele ontwikkeling en organisatieontwikkeling om samen te bouwen aan duurzaam onderwijs.

Hoe vertalen leraren het beoogde curriculum naar hun dagelijkse lespraktijk? Welke informatie halen zij op, hoe doen ze dat, welke ondersteuning krijgen kwaliteitsmedewerkers en is dat voldoende? Deze vragen stonden centraal in het onderzoek.

Dit document gaat over het PTA voor de praktijkgerichte programma’s in het havo.

Dit document gaat over het PTA voor de praktijkgerichte programma’s in het vmbo. In deze handreiking geven we eerst achtergrondinformatie over de praktijkgerichte programma’s, daarna staan we stil bij de eisen waaraan PTA’s moeten voldoen. In de twee hoofdstukken die daarna volgen schetsen we de opbouw en de uitgangspunten van de praktijkgerichte programma’s en geven we suggesties deze te vertalen naar het PTA voor een praktijkgericht programma. In de bijlage staan twee - deels - ingevulde PTA’s.