Zoeken

Leerlingen in de brugklas leren bij biologie een microscopisch preparaat te maken, te werken met de microscoop en een tekening te maken volgens de tekenregels.

Nadat de stof over de bloedsomloop behandeld is, zet de leraar leeractiviteiten in om na te gaan in hoeverre leerlingen daadwerkelijk de stof beheersen. Dat doen ze door via schema’s de bloedsomloop te visualiseren en te benoemen.

Voorbeelduitwerkingen gespreksleidraad PTA biologie voor havo en vwo

Gespreksleidraad PTA biologie voor havo en vwo

Leerdoelenkaart biologie - M&N 2020

Een handig hulpmiddel bij het beoordelen van leerling-onderzoek

Beoordelingsinstrument Onderzoeken

Tips voor het gebruik van het Excel bestand Beoordelingsinstrument Onderzoeken.

In deze notitie beschrijven we aan de hand van problemen in de huidige examenprogramma’s een aantal kansen voor de vernieuwing van de vakken biologie, nask1 en nask2.

Persbericht over de eindronde van de IJSO 2021