Zoeken

Door taal- en zaakvakken op de juiste manier aan elkaar te verbinden, kun je bijdragen aan een verbetering van de basisvaardigheden.

Bernard was te gast bij het programma De Nieuws BV, waar hij samen met Anna Bosman in gesprek ging over de kerndoelen in Nederland en de minimumdoelen in Vlaanderen.

Madeleine Vliegenthart en Sander van Wijngaarden vertellen over hun eerste ervaringen en de rol van leerlijnen rekenen en wiskunde in dit proces.

Wist je dat 1 op de 5 leerlingen nog steeds niet het rekenonderwijs krijgt dat ze verdient? Net als tien jaar geleden krijgen ook nu de sterke rekenaars in de klas niet de uitdaging die ze nodig hebben. Dit constateert Het onderzoek 'Reken- en wiskundeonderwijs aan (potentieel) hoogpresterende leerlingen' van de Inspectie. Hoe til je elke rekenles naar een hoger niveau?

In Prima Onderwijs vertellen Lucie Gooskens (SLO), Florien Bakker en Brechtje Poldermans (SPO Utrecht) hoe scholen de nieuwe kerndoelen kunnen gebruiken als kans om bewuster naar hun curriculum te kijken. Het artikel biedt praktische handvatten voor curriculumbewust handelen en laat zien hoe scholen stap voor stap met de nieuwe kerndoelen aan de slag kunnen.

In NOS Nieuws staat de invoering van de nieuwe kerndoelen voor Nederlands en rekenen-wiskunde centraal. Het artikel belicht hoe de vernieuwde kerndoelen meer richting geven aan het onderwijs, waarom ze zijn ontwikkeld en hoe scholen hiermee aan de slag gaan om de basisvaardigheden van leerlingen te versterken.

In een artikel van EenVandaag vertellen taaldeskundige Joanneke Prenger (SLO) en schooldirecteur Eva Naaijkens hoe de nieuwe kerndoelen bijdragen aan sterker taalonderwijs. Het artikel gaat in op de relatie tussen lezen, kennisopbouw en leesplezier en laat zien hoe scholen hiermee aan de slag kunnen.

In dit artikel van NU.nl vertellen Lucie Gooskens (SLO), Nienke Nieveen en docent Paul Doorn over de nieuwe kerndoelen en wat deze betekenen voor het onderwijs. Het artikel laat zien hoe taalvaardigheid een plek krijgt in alle vakken en hoe de vernieuwde kerndoelen scholen meer richting bieden.

In Nieuwsuur gaat het over de rol van thuistaal in het onderwijs. Joanneke Prenger (SLO) licht toe hoe scholen kunnen omgaan met de verschillende talen die leerlingen van huis uit meenemen en welke betekenis thuistaal heeft voor taalontwikkeling en onderwijs.

In De Grote Vriendelijke Podcast vertelt Joanneke Prenger (SLO) over de rol van jeugdliteratuur in de nieuwe kerndoelen Nederlands. Ze laat zien hoe boeken kunnen bijdragen aan leesvaardigheid, kennisopbouw en betekenisvol taalonderwijs.