Zoeken
verfijn de resultaten
Ga uit van het potentieel van leerlingen en niet van hun problemen. Dat houdt het team van basisschool Het Palet voor ogen bij het werken aan betere leerresultaten bij rekenen en wiskunde.
Bij het actualiseren van kerndoelen en examenprogramma’s komt veel kijken
Laat jonge kinderen spelenderwijs kennismaken met schriftelijke taal binnen een thema.
We zorgen ervoor dat het landelijk curriculum actueel is en blijft. Die aanpak krijgt steeds verder vorm en noemen we periodiek curriculumonderhoud.
Door taal- en zaakvakken op de juiste manier aan elkaar te verbinden, kun je bijdragen aan een verbetering van de basisvaardigheden.
Bernard was te gast bij het programma De Nieuws BV, waar hij samen met Anna Bosman in gesprek ging over de kerndoelen in Nederland en de minimumdoelen in Vlaanderen.
Madeleine Vliegenthart en Sander van Wijngaarden vertellen over hun eerste ervaringen en de rol van leerlijnen rekenen en wiskunde in dit proces.
Wist je dat 1 op de 5 leerlingen nog steeds niet het rekenonderwijs krijgt dat ze verdient? Net als tien jaar geleden krijgen ook nu de sterke rekenaars in de klas niet de uitdaging die ze nodig hebben. Dit constateert Het onderzoek 'Reken- en wiskundeonderwijs aan (potentieel) hoogpresterende leerlingen' van de Inspectie. Hoe til je elke rekenles naar een hoger niveau?
In Prima Onderwijs vertellen Lucie Gooskens (SLO), Florien Bakker en Brechtje Poldermans (SPO Utrecht) hoe scholen de nieuwe kerndoelen kunnen gebruiken als kans om bewuster naar hun curriculum te kijken. Het artikel biedt praktische handvatten voor curriculumbewust handelen en laat zien hoe scholen stap voor stap met de nieuwe kerndoelen aan de slag kunnen.