Zoeken

Nu starten we de volgende fase: het beproeven van de conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid op verwachte bruikbaarheid in de onderwijspraktijk.

Nu starten we de volgende fase: het beproeven van de conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid op verwachte bruikbaarheid in de onderwijspraktijk.

Nu starten we de volgende fase: het beproeven van de conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid op verwachte bruikbaarheid in de onderwijspraktijk.

Onze leerlingen lezen meer (elke dag gemiddeld 4 uur op hun telefoon) maar ze lezen ook zeker minder: gemiddeld 8 minuten per dag uit een papieren boek. Hoe krijgen we ze geïnspireerd om boeken te lezen? En hoe zorgen we er voor dat ze beter begrijpen wat ze lezen. Want we weten: wie goed kan lezen, leest meer en wordt steeds beter!

Nu starten we de volgende fase: het beproeven van de conceptkerndoelen burgerschap en digitale geletterdheid op verwachte bruikbaarheid in de onderwijspraktijk.

Op woensdag 5 november spreekt Arthur Bakker in zijn oratie over ‘Curriculum en didactiek in actie’.

Wij staan op de informatiemarkt tijdens de jaarlijkse conferentie Focus op Burgerschap, georganiseerd door het Expertisepunt Burgerschap.

Het ministerie van OCW organiseert in samenwerking met ons een webinar over de invoering van het nieuwe curriculum.

Het AVS organiseert op 20 maart het schoolleiderscongres 'Stop met denken in regels en hokjes'. Onze collega Nora Steenbergen verzorgt de workshop 'Kerndoelen tot leven brengen'.

VONCK organiseert deze conferentie over de nieuwe kerndoelen en eindtermen voor kunst en cultuur. Verschillende collega's van SLO leveren een inhoudelijke bijdrage.