Zoeken

Derde versie van het conceptexamenprogramma voor de grote variant (360 SLU) van het praktijkgericht programma Technologie (pgp-T) voor havo.

Deze handreiking gaat over rijke gesprekken in het onderwijs. In het eerste deel lees je waarom deze gesprekken een belangrijke plaats verdienen in het onderwijs. Het tweede deel geeft informatie over hoe je deze gesprekken kunt voeren en inbedden in je lessen en wat dat vraagt van jouw rol als leraar en van je leerlingen.

De Verkenningscommissie kunstvakken heeft van OCW de opdracht gekregen om op basis van raadpleging van het veld, voorstellen te formuleren voor de ontwikkeling van de kunstvakken in de tweede fase havo/vwo. Deze raadpleging vond plaats in het najaar 2010 en in het voorjaar 2011. Daarbij zijn betrokken docenten werkzaam in het voortgezet onderwijs en bij Cultuurprofielscholen, docenten drama/beeldend/muziek/dans, docentenopleiders, schoolleiders en organisaties en instellingen op het gebied van kunstonderwijs. De reacties die in dit preadvies zijn opgenomen kunnen worden meegenomen in het definitieve advies.

Conceptexamenprogramma biologie havo, opgesteld door de vakvernieuwingscommissie voor de actualisatie van het curriculum.

Conceptexamenprogramma biologie voor vwo, opgesteld door de vakvernieuwingscommissie voor de actualisatie van het curriculum.

Conceptexamenprogramma natuurkunde havo, opgesteld door de vakvernieuwingscommissie voor de actualisatie van het curriculum.

Conceptexamenprogramma natuurkunde vwo, opgesteld door de vakvernieuwingscommissie voor de actualisatie van het curriculum.

Conceptexamenprogramma scheikunde havo, opgesteld door de vakvernieuwingscommissie voor de actualisatie van het curriculum.

Conceptexamenprogramma scheikunde vwo, opgesteld door de vakvernieuwingscommissie voor de actualisatie van het curriculum.

Conceptexamenprogramma nlt voor havo, opgesteld door de vakvernieuwingscommissie voor de actualisatie van het curriculum.