Zoeken
verfijn de resultaten
Bij de start van de ontwikkelfase richten we voor ieder leergebied een klankbordgroep op. De klankbordgroep bestaat uit onderwijsprofessionals (po/so en onderbouw vo/vso/pro) die op schoolniveau naar het curriculum van een leergebied kijken. Tijdens de ontwikkelfase denkt de klankbordgroep mee, geeft advies en feedback.
Bij het ontwikkelen van leerlijnen betrekken we het onderwijsveld door middel van klankbordgroepen in de ontwikkelfase en deelnemers aan de consultatiefase.
We nemen de klankbordgroep mee in het ontwikkelproces en leggen overwegingen en dilemma’s voor. Daarnaast geeft de klankbordgroep feedback op conceptleerlijnen. In de consultatiefase beproeven scholen de bruikbaarheid van de conceptleerlijnen in de praktijk.
Hier vind je de nieuwsbrieven die alle leden van het Netwerk taalrijk onderwijs vo ontvangen.
De maatschappij is constant in beweging. De inhoud van het onderwijs moet blijven aansluiten op die veranderingen. Een actueel en concreet curriculum helpt leerlingen zich goed voor te bereiden op hun toekomst.
Alle leerlingen hebben recht op inspirerend en doordacht onderwijs dat hen helpt hun potentieel te ontwikkelen, en dat hen toerust om als volwassen burgers actief bij te dragen aan onze democratische samenleving. In het doorlopende debat over wat waard is geleerd te worden, is SLO de verbindende schakel tussen alle partijen die daar een stem in hebben: de praktijk, de samenleving, de wetenschap en het beleid.