Publicaties

In deze publicatie staat beschreven hoe verschillende didactische onderdelen in de taalles of lessenserie zo aangepast kunnen worden dat het aansluit bij de specifieke onderwijsbehoeften van leerlingen met (kenmerken van) autisme.

In deze profielschets wordt ingegaan op kenmerken van ASS en op mogelijke uitdagingen en sterke kanten van leerlingen met ASS, voor het leergebied Nederlands.

Toelichting bij de conceptexamenprogramma's Nederlandse taal en literatuur voor vmbo, havo en vwo.

Definitieve conceptkerndoelen voor Nederlands herziene versie 2025 inclusief toelichtingsdocument.

Functionele kerndoelen Nederlands (definitief concept) herziene versie 2025 inclusief toelichtingsdocument

Praktische activiteiten om het schrijven bij jonge kinderen te bevorderen.

Zie ook: Handreiking schrijven in het po

Handreiking voor het leren schrijven bij jonge kinderen.

Zie ook: Eropuit!

Initial memorandum English and Dutch as a foreign language on Sint Eustatius and Saba.

Startnotitie voor de actualisatie kerndoelen Papiamentu en
Nederlands voor Bonaire

Startnotitie voor de actualisatie kerndoelen Engels en Nederlands als vreemde taal voor St. Eustatius en Saba