Publicaties

Deze handreiking gaat over rijke gesprekken in het onderwijs. In het eerste deel lees je waarom deze gesprekken een belangrijke plaats verdienen in het onderwijs. Het tweede deel geeft informatie over hoe je deze gesprekken kunt voeren en inbedden in je lessen en wat dat vraagt van jouw rol als leraar en van je leerlingen.

Om goed over het curriculum te kunnen praten, zijn gemeenschappelijke begrippen nodig. In deze publicatie worden de belangrijkste curriculumgerelateerde begrippen gedefinieerd.

Kerndoelen primair onderwijs, opgedeeld in negen leergebieden. SLO heeft de kerndoelen samen met het onderwijsveld ontwikkeld.

Definitieve conceptkerndoelen voor moderne vreemde talen inclusief toelichtingsdocument.

Definitieve conceptkerndoelen voor mens en natuur inclusief toelichtingsdocument.

Definitieve conceptkerndoelen voor mens en maatschappij inclusief toelichtingsdocument.

Definitieve conceptkerndoelen voor kunst en cultuur inclusief toelichtingsdocument.

Definitieve conceptkerndoelen voor bewegen en sport inclusief toelichtingsdocument.

Vergelijking van de definitieve conceptkerndoelen Nederlands en rekenen en wiskunde en conceptexamenprogramma’s Nederlands, gecijferdheid en wiskunde met het RKTR.

Praktisch en direct inzetbaar hulpmiddel voor je team, boordevol afwisselende werkvormen. Ga aan de slag voor je burgerschapsonderwijs in drie bijeenkomsten.