Expert monitorings- en evaluatieonderzoek (32-40 uur)
Wil jij bijdragen aan de kwaliteit van het curriculum door lopende ontwikkeltrajecten te monitoren en te evalueren en heb je ervaring met evaluatie-onderzoek? Dan is dit jouw baan!
SLO is het landelijk expertisecentrum voor het curriculum met een unieke focus: de ontwikkeling van het curriculum in het primair, speciaal en voortgezet onderwijs in Nederland. Het curriculum is een belangrijk fundament voor goed onderwijs. Om leerlingen voor te bereiden op hun toekomst zetten wij onze kennis en ervaring in voor een doordacht curriculum. We baseren ons hierbij op maatschappelijke ontwikkelingen en wetenschappelijke inzichten. Dit doen we in opdracht van het ministerie van OCW en we doen het niet alleen: samen met leraren, schoolleiders en andere partners dragen we bij aan de kwaliteit van het onderwijs.
De afdeling Advies en Onderzoek is één van de vier inhoudelijke afdelingen van SLO. De afdeling doet onderzoek naar het curriculum en curriculumontwikkeling, geeft intern en extern advies bij inhoudelijke curriculumvraagstukken en draagt op verschillende manieren bij aan de kwaliteit van het werken binnen de gehele SLO-organisatie. De afdeling bestaat uit ongeveer 20 collega’s. Naast experts in monitorings- en evaluatieonderzoek, bestaat de afdeling uit experts in curriculumonderzoek, strategisch adviseurs en curriculumontwikkelaars.
Wat ga je doen?
SLO werkt aan de actualisatie van de onderwijsdoelen en examenprogramma’s voor het primair en voortgezet onderwijs en ontwikkelt het curriculum voor het praktijkgerichte vmbo. In aanvulling daarop ontwikkelen we leerlijnen en andere materialen om het curriculum toepasbaar te maken in de scholen. Als expert monitorings- en evaluatieonderzoek zorg je voor de formatieve evaluaties van de producten en processen van onze ontwikkeltrajecten. Zo lever je een bijdrage aan de kwaliteit van het vernieuwde landelijke curriculum.
Je ontwikkelt en voert monitoringsonderzoeken uit om informatie op te halen over lopende ontwikkelprocessen. Op basis van de verzamelde informatie geef je inzicht in de voortgang van het proces gericht op het afgesproken einddoel en op de kwaliteit van (tussen)producten op basis van specifieke kwaliteitscriteria. Je voert tussentijdse evaluaties uit en rapporteert jouw bevindingen aan de programmaleiding en aan de ontwikkelteams.
Door middel van kwantitatieve en kwalitatieve dataverzamelingsmethoden breng je bevorderende en belemmerende factoren in kaart over bijvoorbeeld de samenwerking in de ontwikkelteams. Het instrumentarium hiervoor, zoals bijvoorbeeld vragenlijsten, interviews, focusgroepen en observaties ontwikkel je of pas je aan. Je analyseert (concept)producten om deze van formatieve feedback te voorzien. Dat doe je door kritisch mee te lezen en producten te beoordelen aan de hand van onderbouwde indicatoren en kwaliteitscriteria. Je werkt met curriculumexperts van verschillende vakken of leergebieden en deelt met hen je evaluatieresultaten. Je geeft gerichte en toepasbare feedback en zet daarvoor je advies-vaardigheden in.
Onze werkwijze, en gebruikte methoden en instrumenten, veranderen mee met het proces. Soms is er aanpassing nodig door voortschrijdend inzicht of een veranderende realiteit of context. Dit vraagt om reflecteren op je eigen werkzaamheden, het gebruik van nieuwe inzichten en het ontwikkelen van oplossingen of verbeteringen in nieuwe of aangepaste onderzoeksmethodiek.
De ontwikkeltrajecten zijn ook van waarde voor de (inter)nationale onderwijskundige onderzoeksgemeenschap. Zo leveren we bijvoorbeeld regelmatig bijdragen aan de Onderwijs research dagen. Jouw werk draagt bij aan onderwijskundige en wetenschappelijke inzichten over curriculumontwikkeling, die we borgen voor en delen met het onderwijsveld.
Wat breng jij mee?
We zijn geïnteresseerd in jouw kwaliteiten, ambities en dromen. Waar je ter wereld kwam, wat jou inspireert of waarin je gelooft, van wie je houdt of hoe je jezelf identificeert, zijn aspecten die we omarmen, omdat deze jou vormen als professional en als collega.
Binnen SLO werken we veel samen, met collega’s en met betrokkenen buiten de organisatie. Dat betekent dat jij je hierin thuis voelt en dat jouw vaardigheden daarbij aansluiten.
Uiteraard is een aantal specifieke aspecten ook van belang. Dit zijn:
- je bent afgestudeerd in onderwijskunde, onderwijswetenschappen, vakdidactiek of een andere aan onderwijs of onderzoek gerelateerde discipline;
- je hebt ervaring met (evaluatie-)onderzoek en met het uitvoeren van kwalitatieve en kwantitatieve analyses;
- je bent vaardig in het schrijven van toegankelijke evaluatie- en adviesrapporten;
- je kunt evaluatieresultaten en advies op een opbouwende manier overbrengen in bijvoorbeeld een presentatie, aan een groep of één-op-één;
- je hebt uitstekende mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden voor verschillende doelgroepen: wetenschappers, leraren en schoolleiders, beleidsmakers;
- je hebt een sterk analytisch vermogen en kunt kritisch denken;
- je kunt zelfstandig data-analyses uitvoeren, data verwerken en bent vaardig in Excel;
- je werkt systematisch en nauwkeurig en bent flexibel wanneer de opdracht dit van jou vraagt;
- je kunt zowel zelfstandig als in een team werken, bent nieuwsgierig en proactief.
Wat bieden we jou:
Jij bent meer dan alleen een collega en dat snappen we bij SLO heel goed. Je hebt verschillende rollen in het leven en daar horen keuzes bij. Wij stellen je in staat arbeidsvoorwaarden te kiezen die voor jou belangrijk zijn. Je kunt met onze flexibele arbeidsvoorwaarden o.a. gebruik maken van de fietsregeling, korting op je sportabonnement of extra verlofuren kopen. Ook thuiswerkvergoedingen voor internet en een goede werkplek horen daarbij. Daarnaast krijg je bij ons:
- 259 verlofuren op basis van een werkweek van 40 uur;
- 8% vakantietoeslag en 8,3% eindejaarsuitkering;
- NS Business Card 2e klas voor je woon-werkverkeer;
- deelname ABP pensioenregeling.
Bij SLO bieden we een uitgebreide introductiecursus en doen we veel aan professionalisering. Ons kantoor staat in Amersfoort en bij een dienstverband van 24 uur of meer zien we elkaar in ieder geval twee dagen op kantoor om samen te werken en met elkaar in verbinding te blijven.
Je krijgt eerst een arbeidsovereenkomst voor een jaar. Als het jou en ons goed bevalt, dan verlengen we onze samenwerking. Je functie is gewaardeerd volgens onze eigen cao en je salaris ligt tussen de € 4.306,00 en € 5.901,00 bruto per maand (fulltime). Per 1 januari 2024 is het salaris met 5% verhoogd, waarvan 4% structureel. Bij de inschaling houden we rekening met je opleiding en ervaring.
We kijken uit naar je sollicitatie
Maar misschien wil je eerst meer informatie over SLO. Op onze werken bij-pagina vertellen onze collega's over hun werk bij SLO. Ook vind je er meer informatie over onze arbeidsvoorwaarden.
We voeren de 1e en 2e ronde gesprekken tussen 14 en 24 oktober. Solliciteren kan tot en met 7 oktober 2024. Daarvoor stuur je een mail naar sollicitaties@slo.nl waarin je je interesse gemotiveerd kenbaar maakt en je CV meestuurt.
Wil je eerst meer weten over de functie? Neem dan contact op met Mark Gellevij, manager Advies & Onderzoek, m.gellevij@slo.nl of 033 484 0676.
Voor informatie over de procedure kun je terecht bij Petra Ruijterlinde, HR-adviseur, telefoon 033 484 02 24.
We gaan zorgvuldig om met je gegevens, bekijk voor meer informatie onze privacyverklaring.
Met deze vacature willen wij zelf onze nieuwe collega werven. Dit is dan ook géén oproep voor acquisitie.
SLO is het landelijk expertisecentrum voor het curriculum. We hebben een unieke focus: de ontwikkeling van het curriculum in het primair, speciaal en voortgezet onderwijs in Nederland. Het curriculum is een belangrijk fundament voor goed onderwijs.
Om leerlingen voor te bereiden op hun toekomst zetten wij onze kennis en ervaring in voor een doordacht curriculum. We baseren ons hierbij op maatschappelijke ontwikkelingen en wetenschappelijke inzichten. Dit doen we in opdracht van OCW en we doen het niet alleen: samen met leraren, schoolleiders en andere partners dragen we bij aan de kwaliteit van het onderwijs.
SLO is een verbindende organisatie waarin samen werken en leren het uitgangspunt is. We hechten dan ook grote waarde aan diversiteit, om vanuit uiteenlopende perspectieven onze bijdrage aan het onderwijs te vergroten.