Onderwijsprofessionals in gesprek over de bruikbaarheid van conceptleerlijnen
Begin maart gingen ruim 300 leraren, taal- en rekencoördinatoren, intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren met ons in gesprek. Tijdens de consultatiebijeenkomsten in Utrecht, Eindhoven en Zwolle dachten zij constructief mee over de bruikbaarheid van de conceptleerlijnen Nederlands en rekenen en wiskunde.
Kijk je mee?
Tijdens de bijeenkomst in Zwolle maakten we videobeelden. Leraren en curriculumontwikkelaars vertellen daarin wat hen opviel en waarom het belangrijk is dat scholen zelf aan tafel zitten om de conceptleerlijnen te toetsen op bruikbaarheid.
Waardevolle feedback
Onderwijsprofessionals uit het primair onderwijs, de onderbouw van het voortgezet onderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs en het praktijkonderwijs waren enthousiast en betrokken. Zij gaven aan dat het waardevol was om in gesprek te gaan, ideeën uit te wisselen en hun expertise in te brengen. Na de bijeenkomst gingen de deelnemers zelf aan de slag op hun school met een praktijkopdracht. Op basis van de feedback en inzichten uit de bijeenkomsten en de praktijkopdracht scherpen we de leerlijnen indien nodig aan.
Volg de ontwikkelingen van leerlijnen
Wil je weten hoe je de leerlijnen straks gebruikt of ben je benieuwd naar de volgende stappen? Ga naar slo.nl/leerlijnen.