Praat mee over de conceptkerndoelen Nederlands en rekenen en wiskunde in de onderwijspraktijk.

Volgende fase in het actualisatieproces

Nu breekt de volgende fase aan en is het tijd om scholen te raadplegen en in gesprek te gaan met onderwijsprofessionals over de verwachte bruikbaarheid van de conceptkerndoelen in de onderwijspraktijk. Daarom is SLO voor de periode van januari t/m maart 2024 op zoek naar schoolleiders, leraren, taal- en rekencoördinatoren en IB’ers die als afvaardiging van het team van een school (po, vo en (v)so) met ons mee willen denken over de conceptkerndoelen Nederlands en/of rekenen en wiskunde. En die mee willen doen door een van de acht regiobijeenkomsten bij te wonen en een praktijkopdracht uit te voeren. Gebruik het formulier om je direct aan te melden.

Waarom meedoen?

Door mee te doen aan deze volgende stap krijg je als school en onderwijsprofessional alvast een idee hoe de kerndoelen (en uitwerkingen) voor de leergebieden Nederlands en rekenen en wiskunde voor po, onderbouw vo en (v)so eruit komen te zien. Je denkt alvast na hoe je de conceptkerndoelen straks kunt vertalen naar de praktijk. Er is volop gelegenheid om over de conceptkerndoelen vragen te stellen, je mening te delen en van gedachten te wisselen met andere scholen uit de regio. Zo zorgen we er met jouw bijdrage voor dat we in de zomer een definitieve set kerndoelen aan het ministerie van OCW kunnen aanbieden en dat de scholen straks goed voorbereid aan de slag kunnen.

Wat kun je als school verwachten?

De volgende fase in het actualisatieproces bestaat uit vier stappen. Hieronder lichten we de stappen toe.

• Stap 1. Bijwonen van één regiobijeenkomst
  In de periode van januari tot en met maart 2024 organiseert SLO acht bijeenkomsten door heel Nederland. Tijdens de regiobijeenkomst lichten we de conceptkerndoelen Nederlands en rekenen en wiskunde toe, gaan we met elkaar en scholen uit jouw regio in gesprek over de conceptkerndoelen en hoe je die straks kan vertalen naar jouw lespraktijk. De bijeenkomsten worden georganiseerd op een dinsdag of donderdag van 16:00 – 20:00 uur. Je hoeft maar één bijeenkomst bij te wonen.
• Stap 2. Aan de slag op school: de praktijkopdracht
  Om goede feedback te verzamelen, vraagt SLO om na de bijeenkomst met collega’s uit je vakgroep of team in gesprek te gaan over de conceptkerndoelen. Voor deze gesprekken krijg je een praktijkopdracht, tips en materialen mee zodat je het gesprek eenvoudig bij jou op school kunt voeren. De bevindingen leg je vast en koppel je digitaal terug aan SLO. Tijdens de regiobijeenkomsten wordt de praktijkopdracht uitgelegd en wat je daarvoor precies gaat doen. SLO is tijdens de uitvoering van de opdracht beschikbaar voor vragen en ondersteuning.
• Stap 3. Uitkomsten praktijkopdrachten bundelen en verzamelen door SLO.
  SLO bekijkt en weegt alle feedback op de conceptkerndoelen zorgvuldig en raadpleegt waar nodig experts voor vervolgstappen. Het resultaat van de analyse gebruiken we om de set conceptkerndoelen aan te scherpen en een definitieve set kerndoelen op te leveren. In een verantwoordingsdocument, dat we na afloop toesturen, lees je terug welke keuzes zijn gemaakt en hoe het proces is verlopen.
• Stap 4. Aanbieden conceptkerndoelen aan OCW voor vastlegging in de wet.
  Als eindproduct van deze fase worden de kerndoelen als definitieve set in de zomer aan het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) aangeboden. Het ministerie van OCW doorloopt vervolgens een traject om de kerndoelen in de wet vast te leggen en is verantwoordelijk voor de implementatie. SLO start in 2024 ook met de ontwikkeling van leerlijnen, ondersteunende informatie en materialen, die het onderwijsveld (in brede zin) helpen bij het invoeren van de kerndoelen. Onderdeel van dit ontwikkelingsproces is een consultatie met het onderwijsveld.

Waar zijn de regiobijeenkomsten?

In totaal worden er door heel Nederland acht regiobijeenkomsten georganiseerd. Op dit moment zijn de exacte locaties nog niet bekend, maar wel de plaatsen en data. Meer informatie over de exacte locatie ontvang je na aanmelding uiterlijk twee weken voor de bijeenkomst. Elke bijeenkomst duurt van 16:00 - 20:00 uur.

• Do 18 januari Utrecht
• Di 23 januari Deventer
• Di 30 januari Amsterdam
• Di 6 februari Roermond
• Di 27 februari Rotterdam
• Di 5 maart Leeuwarden
• Di 12 maart Bergen op Zoom
• Di 19 maart Groningen

Wie kunnen meedoen?

Om de regiobijeenkomst bij te wonen en praktijkopdracht uit te voeren is het belangrijk dat je samen met circa twee collega’s van jouw school deelneemt en vanuit verschillende perspectieven feedback kan geven. Daarbij is het zeer gewenst dat het team bestaat uit een schoolleider, leraar en IB’er of taal- en rekencoördinator. Per regiobijeenkomst kunnen ongeveer 30 scholen meedoen; 10 tot 15 po scholen, 10 tot 15 vo scholen en 4-6 (v)so scholen. We streven naar een goede afspiegeling van Nederlandse scholen en zullen indien nodig een selectie maken van alle aanmeldingen. We laten zo snel mogelijk weten of jouw school is geselecteerd.

Hoeveel tijd kost het om mee te doen?

We verwachten dat iedere deelnemer in de periode van januari t/m mei 2024 ongeveer drie dagdelen (12 uur) besteedt aan dit proces. Dit is inclusief deelname aan één regiobijeenkomst.

Is er een vergoeding?

Scholen krijgen een vergoeding van 3500 euro gebaseerd op deelname van 3 personen. Na aanmelding zullen scholen hier meer informatie over ontvangen.

Direct aanmelden

Wil je meedoen en wil je meedenken over de conceptkerndoelen in de onderwijspraktijk vul dan dit formulier in. Aanmelden kan tot en met 18 december 2023.

Meer informatie

Heb je vragen of wil je meer weten? Klik dan op een van onderstaande links.

• Veelgestelde vragen over de kerndoelen
• Kerndoelenboekje
• Terugblik Landelijk Congres Actualisatie Kerndoelen |
• Actualisatie kerndoelen | SLO

Is jouw vraag na het bezoeken van bovenstaande webpagina’s nog niet beantwoord? Mail dan naar: actualisatiebeproeven@slo.nl.

Tot snel op een van de regiobijeenkomsten!