Nieuws

Anke Herder doet in haar proefschrift verslag van een viertal gerelateerde studies naar gesprekken van leerlingen (8-12 jaar) uit de midden- en bovenbouw van zes basisscholen in Nederland, die samen schrijven in de context van projecten voor onderzoekend leren. Een gedetailleerde analyse van de data met behulp van conversatieanalyse gaf nieuwe inzichten vanuit twee invalshoeken: hoe leerlingen gezamenlijk een schrijfproduct tot stand brengen en hoe ze kennis en 'weten' expliciet maken in de interactie.

SLO ontwikkelde afgelopen twee jaren voor 10-14 scholen voor alle leergebieden leerdoelkaarten, waarin de doorgaande leerlijn van groep 7/8 basisschool naar klas 1/2 van het voortgezet onderwijs uitgewerkt is.

Wereldoriëntatie en kunstzinnige oriëntatie bieden volop kansen om ook te werken aan taal en rekenen-wiskunde.

Deze inspirerende, praktische handreiking van OCW helpt je om je schooladvisering vorm te geven. Voor leerkrachten, IB’ers en schoolleiders.

Onderwijs op afstand slecht verenigbaar met burgerschap!

Curriculum.nu zoekt enthousiaste en nieuwsgierige leraren met passie voor hun vak die vanaf januari samen willen werken aan de herziening van het landelijk curriculum. Ben je leraar in het primair of voortgezet onderwijs en wil jij een bijdrage leveren aan de kerndoelen van de toekomst? Meld je dan hier aan!

Twee kakelverse producten in de toolkit Formatief evalueren staan nu online. Een animatie over de FE-cyclus én handige reflectiekaarten om met elkaar in gesprek te gaan op school.

Reactie minister op kamervragen over wetsvoorstel burgerschap en burgerschap in het curriculum

De regels voor onderwijs in coronatijd zorgen voor problemen op de zogenoemde Tienerscholen in onze provincie. Deze nieuwe schoolvorm hangt net wat tussen basisschool en middelbare school in en dat zorgt voor aparte situaties.

De basisschoolleerlingen mogen weer naar school. De middelbare scholieren pas vanaf 1 juni. Op 10-14-scholen zitten beide leeftijdsgroepen.