Nieuws

Deze inspirerende, praktische handreiking van OCW helpt je om je schooladvisering vorm te geven. Voor leerkrachten, IB’ers en schoolleiders.

Bij SLO ontstaan de komende tijd diverse vacatures voor onderwijskundigen en andere specialisten. Onze verhuizing naar Amersfoort dit jaar maakt dat een aantal collega’s besloten heeft om de organisatie te verlaten. Wij zullen hun kennis en ervaring gaan missen.

In de e-zine 21e-eeuwse vaardigheden staan nu korte videovoorbeelden: viewbrics. Docenten en leerlingen van Thorbecke, een scholengemeenschap voor mavo, havo en vwo in Zwolle, figureren in deze video’s. Ontdek met de videofragmenten hoe leerlingen, samen met de leraar en elkaar, aan verschillende delen van de vaardigheden werken.

Curriculum.nu zoekt enthousiaste en nieuwsgierige leraren met passie voor hun vak die vanaf januari samen willen werken aan de herziening van het landelijk curriculum. Ben je leraar in het primair of voortgezet onderwijs en wil jij een bijdrage leveren aan de kerndoelen van de toekomst? Meld je dan hier aan!

Hoe is het gesteld met de digitale geletterdheid van leerlingen in het primair onderwijs en in het voortgezet onderwijs? Op welke manieren zet je als school de volgende stap naar verdere integratie in jouw onderwijs? Helpen de ervaringen in deze corona-tijd misschien? Over deze vragen houden SLO, Kennisnet en de Hogeschool Leiden twee webinars.

Tijdschrift Taal voedt de dialoog over taalinhouden, taaldidactiek, doelen en organisatie van leren. De onafhankelijke redactie bestaat uit medewerkers en vertegenwoordigers van SLO, LOPON2 en EDventure.

In dit e-book lees je een verzameling van evidence based informatie over digitale technologieën en onderwijs. Deze collectie is onderzocht en samengesteld door dertien werkgroepen met internationale wetenschappers, beleidsmakers en professionals.