Zoeken
verfijn de resultaten
Het referentiekader vormt de basis voor lesmethoden, leermiddelen en toetsen/examens. Daardoor is het ook uitgangspunt bij het ontwerpen van taal- en rekenonderwijs binnen scholen en lerarenopleidingen.
Wat zijn zinvolle doelen om aan te werken in deze laatste periode van het schooljaar? Hoe bereid je leerlingen goed voor op de overgang naar een volgende groep of zelfs het voortgezet onderwijs?
SLO voert periodiek trendanalyses uit per vakgebied resulterend in een publicatie met daarin de stand van zaken en de ontwikkelingen per vakgebied. De trendanalyse richt zich met name op het primair en voortgezet onderwijs, met hier en daar uitstapjes naar bijvoorbeeld het speciaal onderwijs en hbo onderwijs (lerarenopleidingen). Op deze themasite staan alle bijbehorende publicaties.
Schrijfonderwijs: wat werkt echt?
Dr. Monica Koster, Lezing LNT Netwerkdag 28 maart 2019.
Leerlingen schrijven een zakelijke e-mail aan de organisatie van On Stage, een beroepenmarkt
Leerlingen maken zelf vragen bij een verzameling van teksten rondom een thema.