Using the CEFR: Principles of Good Practice


23 januari 2019

Deze publicatie geeft een algemeen overzicht van wat het Europees Referentiekader precies inhoudt, wat de ontstaansgeschiedenis ervan is en hoe het gelezen dient te worden. Vervolgens wordt ingegaan op het algemeen gebruik ervan bij ontwikkeling van curricula, syllabi en toetsen. In het derde deel wordt een voorbeeld uitgewerkt van werken met het ERK in de praktijk: het relateren van de Cambridge ESOL examens aan het ERK. De publicatie is bedoeld voor docenten moderne vreemde talen, materiaalontwikkelaars, toetsenmakers en docentenopleiders.


Jaar van uitgave: 2011

Cambridge ESOL. (2011). Using the CEFR: Principles of Good Practice. Cambridge: University of Cambridge.