In het programma van de basisberoepsgerichte leerweg staat het leren van praktisch-technische (psychomotorische) vaardigheden centraal. De leerlingen leren de theorie door concrete werkzaamheden te verrichten. Binnen een gevarieerde en contextrijke leeromgeving leren deze leerlingen proefondervindelijk aan de hand van de vragen; ‘wat werkt, in welke situatie en waarom’. Het leerproces verloopt van ervaring naar theorie, van concreet naar abstract. Hier geldt heel nadrukkelijk: ‘al doende leert men’.
Het kerndeel van de basisberoepsgerichte leerweg is vergeleken met de kwalificatiestructuur metaaltechniek van het secundair beroepsonderwijs. Uit die vergelijking kwam naar voren dat de exameneenheden van het kerndeel in ieder geval volledig overlappen met de kwalificatie ‘basisvaardigheden metaal, crebo-code 50378’ in het secundair onderwijs en dat de overige kwalificaties op niveau 2 voor 50% tot 85% afgedekt zijn. Dit betekent dat een leerling met het diploma vmbo-metaaltechniek direct kan doorstromen naar niveau 2 voor de opleidingen uit de beroepengroepen:

• lassen
• plaat en constructie
• verspanen
• montage onderhoud.