Op een groeiend aantal vmbo-scholen wordt in de bovenbouw aandacht besteed aan praktijknabije LOB. Het doel van de huidige visie op LOB is dat leerlingen leren kiezen en het keuzeproces leren  doorgronden om zo voorbereid te zijn op een leven vol keuzemogelijkheden. Het keuzeproces dient zich niet te beperken tot de bovenbouw. Het dient gezien te worden als een doorlopend proces in een doorlopende leerlijn, en start al in de onderbouw van het vmbo. Om die reden is een opzet ontwikkeld voor een doorlopende leerlijn praktijknabije LOB. Deze opzet is bedoeld als hulpmiddel voor scholen en geeft voor de leerjaren 1 tot en met 4, op hoofdlijnen, de inhoud van de leerlijn LOB aan. Bij het ontwikkelen van de doorlopende leerlijn praktijknabije LOB is aangesloten bij de huidige visie op LOB De uitgangspunten voor een doorlopende leerlijn praktijknabije LOB zijn: ervaringsgericht en praktijknabij, betekenisvol, leerlinggericht en reflectief. Deze principes leiden tot het ontwikkelen van de voor het keuzeproces noodzakelijk loopbaancompetenties.

In de theoretische leerweg komen leerlingen niet ‘vanzelf’ in aanraking met de beroepspraktijk. Het is daarom bij uitstek in deze leerweg belangrijk dat LOB praktijknabij is.

Voor vragen over LOB kunt u contact opnemen met  Viola van Lanschot Hubrecht