De kwalificatiestructuur van het mbo is altijd op eindtermen gebaseerd geweest. Sinds 2002 is er landelijk een ontwikkeling in gang gezet om te komen tot een op competentiegebaseerde kwalificatiestructuur. Er is momenteel sprake van een overgangsfase van eindtermen naar competenties. Een gedeelte van de kwalificatieprofielen is inmiddels goedgekeurd en wordt al gebruikt in de scholen. Daarnaast zijn er ook nog profielen die worden uitgeprobeerd en zich nog in een proeftuin bevinden. Het streven is dat in 2008 alle scholen in het mbo werken met de competentiegerichte kwalificatiestructuur. De vmbo-school stelt in overeenstemming met de ROC/AOC vast op welke wijze de inrichting en kwaliteit van de assistentopleiding wordt ingevuld zodat de leerling uiteindelijk voldoet aan alle eindtermen of competenties van de desbetreffende assistentopleiding. Voor uitwerkingen hiervan wordt verwezen naar de schoolportretten.