SLO werkt aan de invulling van de examenprogramma’s Nederlands en de vormgeving van het schoolexamen voor Nederlands in havo/vwo, dit sinds 2010 mede in relatie met het Referentiekader taal. Ook volgt SLO de ontwikkelingen in de onderwijspraktijk van het vak Nederlands in de bovenbouw. Deze activiteiten hebben geresulteerd in publicaties als de handreiking voor het schoolexamen Nederlands, vakdossiers Nederlands en concretiseringen van het Referentiekader taal.

Nederlands speelt ook bij veel andere vakken een centrale rol: leerlingen leren daar ook Nederlands en worden er mede op hun gebruik van het Nederlands als vaktaal beoordeeld. Dit terrein krijgt aandacht onder andere via coördinatie van het Platform Taalgericht Vakonderwijs (zie www.taalgerichtvakonderwijs.nl) en in samenwerking met collega’s van andere vakken.