Bij onze werkzaamheden voor de tweede fase werken we samen met SLO collega's voor Nederlands in onderbouw en beroepsonderwijs en collega's van andere vakken.
Buiten SLO hebben we contacten met veel mensen en instanties die zich met het vak Nederlands bezighouden.

We houden ons bezig met de invulling van het examenprogramma en de vormgeving van het schoolexamen voor Nederlands in havo/vwo. Ook volgen we de ontwikkelingen in de onderwijspraktijk van het vak Nederlands in de bovenbouw. Deze activiteiten hebben geresulteerd in publicaties als de handreiking voor het schoolexamen Nederlands en de vakdossiers Nederlands.

In 2008 onderzoeken we samen met een aantal scholen en instellingen in hoeverre het Europees Referentiekader gebruikt kan worden bij het formuleren van eisen die aan leerlingen gesteld kunnen worden aan het einde van hun schoolloopbaan, en bij het volgen van de vorderingen van leerlingen bij het vak Nederlands.