Zijn ervaring strekt zich niet alleen uit tot de feitelijke verzorging van onderwijs, maar ook tot het ontwerpen van onderwijsmodulen en curricula van ict-opleidingen in het hbo. Zijn expertise sterkt zich uit over een groot deel van het vakgebied met een nadruk op de toepassing van ict in (bedrijfs)organisaties.

De belangrijkste SLO-werkzaamheden op informaticagebied in de tweede fase van de laatste jaren zijn:

• bijstellen van het examenprogramma;
• schrijven van een handreiking bij het schoolexamen;
• ondersteuning bieden aan ontwikkelaars van specifieke lesmodulen ter verdieping en verbreding van het keuzevak;
• de stand van zaken onderzoeken ten aanzien van de ontwikkeling van informatica als schoolvak en aanbevelingen daaromtrent formuleren.

De bovenstaande activiteiten hebben tot doel docenten informatica en schoolleiders adequate ondersteuning te bieden bij de inrichting, vormgeving en organisatie van het vak informatica en om bij te dragen aan de doorontwikkeling van informatica tot een volwaardig en gerespecteerd vak in de tweede fase. Bij het laatste doel beperkt SLO zich niet tot docenten en schoolleiders, maar worden ook vervolgopleidingen, vakvereniging en lerarenopleiders betrokken.

De wijzen waarop bovenstaande doelen nagestreefd worden, zijn velerlei. Naast de aangegeven activiteiten manifesteert SLO zich op docentbijeenkomsten, vakcongressen en in de vakpers.