<< Terug naar het overzicht.
11-11-2010
Schoolexamenprogramma's (h/v) Frans, Duits, geschiedenis, natuurkunde, BSM
Eén van de aspecten die de kwaliteit van het schoolexamen bepalen is de samenstelling van het schoolexamenprogramma. SLO onderzoekt hoe verschillende vaksecties hun schoolexamen-programma hebben ingericht. Na Engels, economie, maatschappijleer en scheikunde zijn nu bovenstaande vakken aan de beurt. Wilt u aan dit onderzoek bijdragen, vul dan de vragenlijst in.

Van scholen en docenten wordt verwacht dat ze kwalitatief goede schoolexamens afnemen. Eén van de aspecten die de kwaliteit van het schoolexamen bepalen is de samenstelling van het schoolexamenprogramma: Welke onderdelen worden getoetst? Hoe zwaar wegen de verschillende onderdelen ten opzichte van elkaar? Hoe is de spreiding van de SE-toetsen over de tweede fase?

Onderzoek naar inrichting van het schoolexamenprogramma

Op dit moment is er geen zicht op de wijze waarop vaksecties het schoolexamenprogramma hebben ingericht. Dat is vooral voor de vaksecties zelf lastig, omdat niet is na te gaan of eventuele verschillen in resultaten met andere scholen voortkomen uit verschillen in inrichting van het schoolexamenprogramma. SLO wil daarom de inrichting van de schoolexamen-programma's havo en vwo bij de vakken Frans, Duits, geschiedenis, natuurkunde en BSM in kaart brengen door het afnemen van een digitale enquête.

Met behulp van opbrengsten van het onderzoek naar de inrichting van de schoolexamen-programma's kunnen vaksecties nagaan of het eigen schoolexamenprogramma vergelijkbaar is met dat van andere vakcollega's. Als dat niet zo is, kunnen docenten besluiten het schoolexamenprogramma aan te passen of weten ze op welke punten ze moeten toelichten waarom zij tot een andere inrichting van het SE besloten hebben.

Dit onderzoek vindt plaats in het kader van het project Kwaliteitsborging schoolexamens. In dit project wil SLO vakdocenten ondersteunen bij het vaststellen, het borgen en - indien nodig - het verbeteren van de kwaliteit van hun schoolexamens.
Het project richt zich in het schooljaar 2010/2011 op de vakken Frans, Duits, geschiedenis, natuurkunde en BSM van havo en vwo. In het schooljaar 2009/2010 waren de vakken Engels, economie, maatschappijleer en scheikunde bij het project betrokken. Komende jaren zullen ook andere vakken bij het project betrokken worden.

Wilt u meewerken?

Bent u als vakdocent Frans, Duits, geschiedenis, natuurkunde of BSM bereid om aan deze digitale enquête mee te werken, klik dan op onderstaande link. Het invullen van de enquête duurt ongeveer 15 minuten. Nadat u de enquête heeft ingevuld krijgt u onmiddellijk te zien hoe uw antwoorden zich verhouden tot die van uw vakcollega's.

Bent u schoolleider of docent van een ander vak, wilt dan u uw collega's Frans, Duits, geschiedenis, natuurkunde en BSM op deze enquête wijzen?

Overige vakken

Bent u nieuwsgierig naar de projectopbrengsten voor de vakken Engels, economie, scheikunde en maatschappijleer, kijk dan op www.schoolexamensvo.nl.