SLO heeft op initiatief van de Ververs Foundation een verkenning naar het toekomstige reken- en wiskundeonderwijs uitgevoerd. Centraal stond de vraag welke reken- en wiskundebagage leerlingen in het funderend onderwijs (4 t/m 15 jaar) moeten verwerven, als voorbereiding op hun beroep en hun rol als burger in een informatiesamenleving. Naast specifieke reken- en wiskunde-inhouden is ook gekeken naar generieke vaardigheden voor de 21e eeuw.

Niet alleen via de website, maar ook via verschillende digitale nieuwsbrieven informeren wij u graag over de manier waarop we - in samenspraak met het onderwijsveld - invulling geven aan leerplanontwikkeling binnen het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs.