In het project wordt nagegaan in hoeverre op dit moment de doorlopende leerlijn rekenen algebra van het PO naar het VO vorm krijgt in de meest gangbare methodes in het voortgezet onderwijs en welke kansen er liggen voor verbetering.
Het ReAL-project voert zijn activiteiten uit in nauw overleg met vertegenwoordigers van de commissie Toekomst Wiskunde Onderwijs cTWO, de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren NVvW en de Expertgroep Doorlopende leerlijn Reken- en Taalvaardigheid.
Bij het helder in kaart brengen van de doorlopende leerlijn PO_VO werkt het project met drie duidelijk te onderscheiden gebieden: 1) de lijn naar het havo-vwo , 2) de lijn naar het vmbo kgt en 3) de lijn naar het vmbo b.
- Bij havo vwo staat de doorlopende lijn van rekenen naar algebra centraal.
- Bij vmbo kgt wordt de plaats en het doel van het rekenen onder de aandacht gebracht.
- Bij vmbo b gaat het vooral om het praktisch gebruik van elementaire rekenvaardigheden
Voor het vmbo b wordt binnen ReAL geen praktisch werk uitgevoerd, daarvoor verwijzen wij graag naar het project 'Doorgaande leerlijn PO-vmbo voor zwakke rekenaars'.
Analyses en discussie
Binnen het ReAL-project zijn analyses gemaakt van de huidige situatie rond rekenen algebra in de onderbouw havo/vwo en de onderbouw vmbo kgt. Voor ieder van deze stromen is een forum geopend.