In de schema’s zijn de kerndoelen en eindtermen van de kunstvakken, van het  primair onderwijs tot het voortgezet onderwijs, overzichtelijk naast elkaar gezet.

Het schema laat zien dat er vanuit de overheid geen inhouden zijn geformuleerd voor het derde leerjaar. Het kan gebruikt worden bij de invulling van het derde leerjaar en het ontwikkelen van een doorlopende leerlijn van onderbouw naar bovenbouw.