Het leergebied mens en natuur omvat elementen uit de vakken biologie, natuurkunde, scheikunde, techniek en verzorging. Het leergebied biedt leerlingen een inhoudelijke oriëntatie op de levende en niet-levende natuur, techniek en zorg. Begrippen uit de verschillende vakken dienen ter ondersteuning daarvan. In het leergebied mens en natuur ontwikkelen leerlingen vaardigheden om verschijnselen in de levende en niet-levende natuur op een planmatige manier te onderzoeken. In het feitelijke onderwijsaanbod aan leerlingen kan de inhoud van het leergebied op verschillende manieren worden geordend: in één leergebied, in twee leergebieden (‘natuur en techniek’ en ‘natuur en zorg’) in afzonderlijke vakken, in projecten of in mengvormen.In alle gevallen is het nodig inhoud en vaardigheden in samenhang aan te bieden.
Mens en natuur
Wat doet SLO op het gebied van mens en natuur? SLO heeft leerlijnen ontwikkeld voor de natuurwetenschappelijke vaardigheden. Vanuit deze leerlijnen wordt in 2011 en 2012 gewerkt aan concreet lesmateriaal. Ook zijn inhoudelijke kaders aangegeven woor het leergebied mens en natuur voor de onderbouw. Deze zijn in te zien bij leerplan in beeld. Veel ervaring hebben we met het ontwikkelen, voorbereiden en evalueren van vakoverstijgende projecten. En we hebben kant-en-klare projecten in de aanbieding. Natuurlijk kunnen we ook 'op maat' van uw eigen school en docententeam met u aan het werk. Schoolleiders wijzen wij in dit verband op de mogelijkheid voor het indienen van een veldaanvraag. De vakinhoudelijk medewerkers voor mens en natuur zijn: Wim Spek en Maaike Rodenboog. Voor informatie kunt u contact opnemen met hen of met het secretariaat onderbouw vo.
Concretisering kerndoelen mens en natuur ( 3 MB )
Op zoek naar samenhangend onderwijs Nask en Techniek in de basisvorming ( 390 KB )