Het VSO leermiddelenonderzoek is erop gericht om ZML-scholen inzicht te geven in de wijze waarop leermiddelen aandacht besteden aan elementen van burgerschpasvorming. Meer in het bijzonder gaat het om thema's en onderwerpen die te maken hebben met de drie kerndomeinen van burgerschap, te weten: democratie, participatie en identiteit. Deze zijn geformuleerd in het door SLO ontwikkeld leerplankader voor burgerschapsvorming.

Het leermiddelenonderzoek is uitgevoerd in 2007 en 2008. In het onderzoek staan twee vragen centraal: 

1. In welke mate komen de verschillende thema's en onderwerpen uit de drie domeinen democratie, participatie en identiteit aan de orde in materialen die bruikbaar zijn voor het VSO ZML?
2. Op welke wijze biedt de methode gelegenheid tot het ontwikkelen van vaardigheden en houdingen die behoren bij de actief burgerschap?