Tot nu toe berustte de opleiding op drie pijlers, gekoppeld aan de drie rollen van de taalcoördinator: de taalcoördinator als inhoudelijk deskundige, de taalcoördinator als beleidsmaker die het voortouw neemt bij het ontwikkelen en uitvoeren van het taalbeleidsplan, en de taalcoördinator als coach. In de praktijk bleek dat het moeilijk was om de rol als coach goed te kunnen vervullen. Tijdens netwerkbijeenkomsten de afgelopen jaren is dit ook meermalen naar voren gekomen. Mede daarom is besloten om in de herziene opleiding die rol als coach minder zwaar te maken en het accent te leggen op de inhoud van taalonderwijs en op het taalbeleidsplan.

Naar aanleiding van deze herziening rees in het netwerk de vraag wat dit kan betekenen voor de huidige taalcoördinatoren. Zouden die ook nageschoold kunnen worden in die actuele ontwikkelingen in het taalonderwijs? In eerste instantie vervullen de netwerkbijeenkomsten natuurlijk die functie. Maar daarnaast zou er een aantal scholingsbijeenkomsten georganiseerd kunnen worden over de ontwikkelingen in het taalonderwijs van de afgelopen jaren. De komende periode zullen deze mogelijkheden worden verkend. In onze nieuwsbrief, op onze website en tijdens volgende bijeenkomsten zullen we u hierover informeren.