De Expertgroep Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen heeft vier niveaus voor taal en rekenen beschreven, niveau 1F tot en met niveau 4F. Het doel van deze niveaus is om de taal- en rekenvaardigheid van leerlingen op een hoger plan te brengen.
SLO heeft vervolgens onderzoek gedaan naar de mate waarin  de referentieniveaus in actuele taal- en rekenmethodes aan bod komen. In april 2009 is het rapport met de belangrijkste bevindingen gepubliceerd.
In de rapportage vindt u een inventarisatie van actuele taal- en reken-methodes, zowel uit het primair- en voortgezet onderwijs als uit het middelbaar beroepsonderwijs. Bij ieder taal- en rekendomein treft u de paginanummers van bijbehorende leerstofparagrafen uit de methode aan. Zo kunt u snel zien op welke plaats een methode aandacht besteedt aan de referentieniveaus.
Ook krijgt u een indruk van de hoeveelheid aandacht in pagina’s die een methode over de leerjaren heen aan een bepaald leerstofonderwerp besteedt. De inventarisatie is in ontwikkeling. Nieuwe methodes worden nog toegevoegd. In de recent verschenen reisgids door 15.000 bladzijden lesmateriaal wordt uitgelegd hoe de inventarisatie uitgevoerd is en wat u er als docent mee kunt.