SLO heeft in opdracht van het Ministerie van OCW voor de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde/rekenen tussendoelen ontwikkeld. Deze nog niet wettelijk vastgestelde tussendoelen worden op verzoek van het Ministerie van OCW toch alvast openbaar gemaakt om het onderwijsveld de gelegenheid te geven om het onderwijsaanbod en methodes op de tussendoelen aan te passen en hier ervaringen mee op te doen.

Om u in de toekomst nog beter van de juiste informatie te kunnen voorzien, neemt SLO drie van haar grootste websites kritisch onder de loep. En aangezien we deze websites in het leven hebben geroepen voor u, horen we ook graag wat u wenselijke veranderingen vindt of waarover u tevreden bent.

De nieuwe SLO Context is verschenen. Het magazine van SLO dat in drie edities verschijnt: voor het primair, voortgezet en beroepsonderwijs

Het leerstofpakket Slimme Taal is bedoeld voor (hoog)begaafde leerlingen uit de groepen 3 t/m 8 van de basisschool voor wie de leerkracht uitdagende leerstof nodig heeft op het gebied van het onderwijs in de Nederlandse taal en lezen. SLO heeft deze lessen geactualiseerd en geschikt gemaakt voor gebruik binnen Acadin, dé digitale leeromgeving voor talentvolle leerlingen in het basisonderwijs.

In 2012 vervolgt  SLO haar project om de inhoudelijke kwaliteit van de schoolexamens te verbeteren en te borgen met activiteiten voor de de vakken klassieke talen, biologie, nlt en kunst beeldend.

SLO en Sardes ontwikkelen een cursus ‘Opbrengstgericht werken met jonge kinderen’, bedoeld voor leerkrachten van de groepen 1 en 2, en pedagogisch medewerkers van peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en vve-locaties. Om de cursus breed én kwalitatief goed te verspreiden, worden train-de-trainersdagen gehouden.