Nederlands
Op de roc's staat Nederlands volop in de belangstelling. In de competentiegericht aanpak was taalontwikkeling soms uit beeld geraakt, maar nu is Nederlands terug op de prioriteitenlijst, met te behalen eindniveaus en centrale examinering. SLO ondersteunt scholen om Nederlands een structurele plek te geven in het leerplan, zodat docenten erop kunnen vertrouwen dat deelnemers de vereiste niveaus halen.

Docentennetwerk Nederlands

Een nieuw Referentiekader Taal, diagnostische toetsen en de eerste stappen op weg naar landelijke examens: docenten Nederlands worden steeds met nieuwe ontwikkelingen geconfronteerd. De taak om deelnemers op het vereiste taalniveau te krijgen wordt vooral bij hen neergelegd. In het docentennetwerk Nederlands komen de nieuwe ontwikkelingen aan de orde, maar ook de eigen ervaringen van de deelnemers. De praktijk staat voorop, docenten horen en bespreken wat echt werkt.

Project De Taalbrug

Het project de Taalbrug past in een groter SLO-project waarin gewerkt wordt aan concretisering van de referentieniveaus van het Referentiekader Taal. De vraag  voor docenten is immers: wat is niveau 2F (1F, 3F), hoe ziet dat er concreet uit in vmbo en  mbo? In de Taalbrug bekijken vmbo- en mbo-docenten Nederlands elkaars opdrachten en leerlingproducten en bespreken ze of deze aan de criteria van niveau 2F voldoen. Ook gaan ze in op feedback die kan zorgen dat de leerling zijn niveau verbetert. De verschillende werkwijzen in vmbo en mbo komen ter sprake, evenals mogelijkheden voor betere aansluiting.

Het project is gestart in 2009 en loop door in 2010. Nadere informatie bij Els Leenders (projectleider).

Trainingen

SLO verzorgt trainingen op maat voor (taal)docenten, (taal)coördinatoren, taalcoaches, beleidsmedewerkers en/of managers op het gebied van taalbeleid en het vormgeven van taalvaardigheidsonderwijs. 
Informatie bij Els Leenders.